לא מצאה חדר להשתייך אליו ולכן לא יצאה לטיול השנתי

בעצירה הראשונה של הטיול השנתי של כתות ט' בבית הספר רבין, שהתקיים לאחרונה, עסקו מעגלי השיח בהנחייתם של מחנכי הכתות בתופעת החרמות והנידוי החברתי. בצורך לראות את האחר ולמנוע את הנידוי החברתי בכל מחיר. דבר אחד שכחו בבית הספר לספר, שהם עצמם לא ממש טרחו לעזור לתלמידת השכבה לצאת לטיול השנתי רק משום מצאה חדר להשתייך אליו, כך כתבה השבוע אמה של תלמידה בבית הספר בפוסט כואב כשהיא מתארת את אזלת היד מצד בית הספר כשפנתה לקבלת עזרה. 

מדוע הילדים מחליטים בעצמם?

לטענת האם, שבועיים לפני הטיול השנתי היא החלה לפנות למחנכת הכתה ולגורמים בהנהלה וסיפרה כי בתה נותרה ללא חדר להשתייך אליו לאחר שגם חברתה הטובה שהייתה אמורה להיות איתה באותו חדר, העדיפה להשתייך לקבוצת בנות אחרת. לטענת האם, למרות שבבית הספר מכירים את המורכבות החברתית של בתה ואת הקשיים מולם נאלצה להתמודד בעבר, אף אחד לא ממש טרח לעזור לה. "הכי קל זה להקטין ראש ולהשאיר תלמידה מאחור", זועמת השבוע האם שמבהירה כי מחנכת הכתה אמרה לה בכל פעם מחדש כי היא מבינה את המצב ואולם בחירת החדרים נתונה בידי התלמידים עצמם כהחלטת הנהלה ולא ניתן לשנות את הדבר. 
"הטענה שלהם שהילדים בגיל כזה כבר מספיק בוגרים כדי להתחלק ולהסתדר בעצמם", אומרת האם. "אם למנהלת בית הספר ולמחנכת הכתה היה ממש אכפת מהבת שלי וממצבה הן יכלו לקחת יוזמה, לבקש מכל ילד לבחור חבר אחד טוב שיהיה איתו בחדר ולחלק את כל שאר התלמידים בין החדרים, אבל למה שיעשו את זה אם לא באמת איכפת להם ממצבם החברתי של הילדים ואם זה גוזל מהם זמן מיותר?", זועמת האם שמבהירה כי ביקשה ממחכנת הכתה לפעול כך, אך נדחתה בתירוצים שונים. "במערכת החינוך יודעים להתיפייף בשלל סיסמאות ואמירות. הם גם יודעים להעביר מסרים לילדים אבל לא פועלים לאורם של הדברים", אומרת האם שהתאכזבה לגלות כי מעגל השיח הראשון שעברו הילדים בטיול היה בדיוק בנושא החרמות והנידוי החברתי. "הבת שלי עברה בטיול הזה נידוי חברתי בחסות בית הספר", היא מאשימה נחרצות. "זו בושה וחרפה. הנזק הנפשי והצלקות של הילדים נשארים לנצח. עם כל הכבוד ללימודי התנ"ך, העברית והלשון, כל אלו לא שווים כלום אם הנפש של התלמיד פצועה וכואבת. הבת שלי אולי לא עוברת חרם, אבל זה נידוי חברתי לכל דבר". האם מספרת על הכאב הגדול שחוותה בכל פעם שמחכנת הכתה העלתה תמונות של כל הילדים נהנים בטיול השנתי. "רציתי לצרוח ולשאול אותה למה? למה לבת שלי זה לא מגיע, רק כי הם לא מצאו לנכון לעזור. מחנכת שאומרת לי זו לא החלטה שלי אלא של ההנהלה, צריכה להחזיר את המפתחות וללכת הביתה. מחנכת טובה אמורה להילחם בשביל התלמידים שלה ולא לקבל הנחתות כאלו מלמעלה". כעת, מבקשת האם להוביל מהלך שיגרום גם בבתי הספר העל יסודיים למעורבות של צוות החינוך בחלוקה לחדרים בטיולים השנתיים. "עם כל הכבוד, טיול שנתי זה בראש ובראשונה הפן החברתי. אני לא צריכה שיקחו את הילדים שלי לטיול בארץ כי את זה אנחנו עושים איתם בכל הזדמנות. אם גם הפן החברתי לא נשמר כאן ולאף אחד לא אכפת מתלמידה שנשארת בבית בגלל הפן החברתי אז שיבטלו הכל". בבית הספר אמנם טענו בפנינו בתוקף כי הוצעו לתלמידה אפשרויות שונות, אך זו דחתה את כל האופציות שהוצעו לה. האם דחתה את טענות בית הספר והבהירה: "למרות שאני פניתי אל הגורמים השונים וביקשתי פתרונות ולמרות שהובטחו לי תשובות, אף לא גורם אחד בבית הספר טרח לחזור אלי עם פתרונות". עוד טוענת האם כי הדבר היחיד שהוצע לבתה ישירות, היה "תצאי לטיול השנתי, כבר נמצא לך פתרון. תסכימי איתי", אומרת האם בכעס, "שזה לא פתרון. גם אני לא הייתי מוכנה לצאת לשום מקום על בסיס סמוך יהיה בסדר....".

מדוברות עיריית אילת נמסר: "בדיקה מול מנהלת בית הספר מעלה כי ביום 4.5.23 פנתה האם למחנך הכתה וביקשה לדעת  כיצד ניתן לבטל את ההרשמה לטיול השנתי. מחנך ה כתה ביקש מהאם שלא לעשות כן, משום שהוא מעוניין לשוחח עם בתה ולנסות לשכנעה לצאת לטיול. כך עשתה גם רכזת השכבה שניסתה לתת מענה הולם תוך ניסיונות שכנוע כנים ומתמשכים. לבסוף הודיעה הילדה שהיא אינה מעוניינת, וזאת למרות הפצרות וניסיונות הצוות לממש את יציאתה. בבית הספר הדגישו כי צר להם שהאם בחרה לפתור סוגיה זו דרך מערכת העיתון על אף שבמהלך השנים היתה תקשורת תמידית בינה לבין צוות בית הספר וכך ימשיך להיות. צוות בית הספר ימשיך לפעול למען התלמידים ורווחתם".

רוצים להיות מעודכנים 24/7? הצטרפו לקבוצת הווצאפ של חדשות ערב ערב באילת

חדשות אילת והערבה - יום יום באילת